Učenici osmog razreda uveliko polažu pripremni prijemni ispit za srednju školu - kako to izgleda u jednoj od njih?

Učenici osmog razreda u osnovnoj školi Svetozar Marković danas su pristupili probnom završnom ispitu iz matematike, kao deo priprema za pravi završni ispit. Test je trajao od 12 do 14 časova, a kako za Euronews Srbija kaže direktorka ove škole Ivana Orolicki, sve je proteklo u najboljem redu. 

Ipak, ovogodišnja organizacija ispita bila je specifična, budući da je drugo polugodište bilo obeleženo značajnim poteškoćama zbog odsustva profesora i nepredviđenih okolnosti. 

Orolicki, ističe da je organizacija probnog ispita ostala uobičajena, ali da je ove godine postojala potreba za dodatnim prilagođavanjem zbog vanrednih okolnosti.  

"Deca su izgubila između četiri i šest nedelja nastave, u zavisnosti od odeljenja, i to je značajno poremetilo njihovu rutinu", kaže Orolicki.  

Test je, inače, trebao biti održan 22. marta, ali je zbog pomenutih problema bio pomeren za kraj aprila.  Kako direktorka napominje, organizacija probnog maturskog ispita u školi nije se mnogo promenila u odnosu na prethodne godine.  

"Testovi se rade prema celokupnom programu osnovne škole, a cilj ovog probnog ispita nije samo da se učenici pripreme za završni ispit, već i da se testira njihova sposobnost da reše zadatke iz svih predmeta", objašnjava ona. 

Ipak, zbog duže obustave nastave, učenici su bili pod dodatnim stresom i bili su skloniji pitanjima i nesigurnostima. Iako je priprema za probni ispit standardizovana, dodatni izazov bila je potreba za dodatnim usmeravanjem i podrškom zbog promene rutine. 

Ona je takođe naglasila da učenici nisu imali priliku za tradicionalnu pripremnu nastavu koja se obično sprovodi tokom drugog polugodišta. Mnogi su se odlučili za privatnu pripremu, dok je opština organizovala alternativne kurseve.  

"To je, svakako, situacija koja je otežala pripreme i uzrokovala dodatnu nervozu kod učenika i njihovih roditelja", kaže Orolicki. 

Na pitanje o eventualnoj redukciji gradiva usled dužih perioda obustave nastave, ona je istakla da je, iako su neki delovi nastave izostali, probni test obuhvatao sve relevantne delove gradiva.  

"Testovi se rade na osnovu celokupnog programa, i to je ono što je važno za učenike – ne treba se pripremati kampanjski, već raditi kontinuirano", rekla je Orolicki. 

Bez obzira na sve poteškoće, škole se trude da na najbolji mogući način nadomeste propušteno gradivo i podrže učenike kako bi se što bolje pripremili za pravi završni ispit.  

"Roditelji su ove godine više zabrinuti nego obično. Neki su, na primer, počeli pripremu izvan škole, što predstavlja dodatni pritisak za decu", dodala je direktorka. 

Kako kaže, pored maternjeg jezika i matematike mali maturanti imaju i treći, izborni predmet. 

"Najviše učenika je izabralo geografiju, dok je najmanje interesovanja bilo za biologiju", rekla je Orolicki.  

U školi Svetozar Marković sutra će se polagati test iz maternjeg jezika, ali i izbornog predmeta, sa geografijom kao najpopularnijim izborom među učenicima. 

Orolicki ističe kako je ovakav probni ispit, uprkos svim izazovima, prilika za učenike da testiraju svoja znanja i bolje se pripreme za završni ispit koji ih očekuje u junu.  

Ona takođe kaže da se nada da će tokom narednih meseci, uz povratak redovne nastave, učenici imati dovoljno vremena da nadoknade propušteno i uspešno završe osnovno obrazovanje.